Este documento encontra-se aqui
Prova de Aferição de 2011
No texto A, o narrador recorda tempos de infância.
Também tu certamente recordas, por exemplo, momentos bons das tuas férias.
Escreve uma carta (de 25 a 30 linhas) dirigida a uma pessoa amiga, em que:
• relates um dia de férias agradável;
• descrevas o local onde estiveste;
• expresses os sentimentos envolvidos nas tuas recordações desse dia.
Respeita os aspetos formais da carta. Não assines a carta com o teu nome, mas com a expressão «Um amigo» ou «Uma amiga». |
|
Prova de Aferição 2010
Viajar é uma forma de conhecer pessoas e novos lugares e de aumentar os nossos conhecimentos.
Relata uma viagem, imaginada ou vivida por ti, considerando os seguintes aspectos:
• preparativos;
• acontecimentos (impressões, reacções);
• aprendizagens feitas;
• apreciação final.
|
|
|
|
Prova de Aferição de 2009
É frequente, nas revistas juvenis, convidar os leitores a enviarem opiniões acerca de livros.
Imagina que resolves responder a esse desafio, escrevendo um texto sobre o teu livro favorito.
Nesse texto deves: - identificar o livro, indicando os elementos de que te recordas: título, autor…; - referir o assunto de que trata, fazendo um breve resumo, sem contares tudo…; - justificar a tua preferência, mostrando as razões que te levam a preferir esse livro.
Para tornares o teu texto mais interessante, podes também: – contar como esse livro te veio parar às mãos; – apresentar as razões que te levariam a recomendar a sua leitura.
|
|
Prova de Aferição de 2008
Conta uma aventura, real ou imaginária, em que tu e o teu animal de estimação sejam os protagonistas.
Ao fazeres, na folha de rascunho, o plano do teu texto, não te esqueças de que és o narrador e, ao mesmo tempo, protagonista da história. Não deixes de... - indicar quando se deu o episódio que vais contar; - descrever, com algum pormenor, o local onde a aventura decorreu; - apresentar o teu animal de estimação como a outra personagem principal: como é, o que habitualmente faz, que relação há entre ti e ele…; - contar o que aconteceu, o que cada um fez e com que intenção; como acabou a aventura; - organizar a descrição dos diferentes acontecimentos que constituem a «aventura», de maneira a obter uma sequência narrativa bem construída, com princípio, meio e fim. |